TÈCNICA 2: esgrafiar

- Edat aproximada: 10 anys

-  Material utilitzat: ceres, escuradents i full

-Espai: aquesta activitat s’ha de realitzar en una aula o en un espai on hi hagi taules i cadires. També es podria fer al terra, encara que no és tan còmode.

-  Passos a seguir:
    1.  Primer de tot, vaig agafar un full i el vaig pintar amb ceres de tots colors, excepte blanc.

      2. Seguidament, un cop estava tot el full pintat de colors, vaig pintar amb cera negra per sobre.

   3. Un cop estava tot el full completament negre, vaig agafar un escuradents i vaig començar a fer-hi un dibuix.

   4. Per últim, quan el dibuix ja estava acabat, ho vaig posar-hi una capa de vernís.

Observacions: aquesta activitat és una mica complexa perquè el fet d’haver de pintar amb color negre tot el full sense que es vegin els colors de sota, pot causar certes dificultats als infants. 

TÈCNICA 1: el cercle cromàtic

-  Edat aproximada: 9 anys

- Materials utilitzats: colors de fusta, tisores, retolador negre, cartolina i enquadernador.

- Espai: una aula on hi hagi taules o el terra.

- Passos a seguir:

 1.  Agafar els tres colors principals, que són el magenta, el cian i groc.

 2. Dibuixar un cercle dividit en 12 parts iguals.

 3. Vaig pintar amb els 3 colors principals, les tres parts que estaven separades per 3 altres parts.

 4. Després, vaig anar barrejant els colors principals per crear la resta de colors. Per exemple, per fer el color senyalat, s’ha de posar mitat cian, mitat magenta, perquè és just el que esta al mig. En canvi, per fer un color que esta més a prop del cian, per exemple, s’haurà de posar més cian que magenta.

 5. Un cop pintades totes les parts, vaig resseguir amb retolador les línies que separaven els colors.

 6. Vaig retallar el cercle.

 7. Vaig pintar el títol “el cercle cromàtic” en una cartolina.

 8. I finalment, vaig fer un forat a la cartolina i al centre del cercle i hi vaig afegir un enquadernador, per tal de que pugues girar el cercle i, que quan ho fes, es veiés el color blanc, que és la suma de tots els colors.

Observacions: aquesta activitat feta amb colors de fusta és més difícil de fer amb nens, però es poden substituir els colors de fusta per pintures.